一级 指标 |
二级 指标 |
观测点 |
权 重 |
评估标准(合格C) |
评估要求(背景材料) |
Ⅰ-5 教学 资源 的应 用与 建设 |
Ⅱ-9 多种 媒体 教学 资源 的配 置与 建设 |
17.统设必修课程教学资源配置与到位率 |
0.2 |
各级试点单位配备中央电大提供的教学资源的比率≥90%,及时到位率≥85%,因故未到位的有补救措施。 |
⒈以专业为单位,中央电大统设必修课文字教材、音像教材在各个专业的配备率和到位率(文字教材征订和接收发放记录和统计;音像教材征订、接收、发放记录和统计)。 |
⒉以专业为单位,接受中央电大统设必修课IP和CAI课件的清单和使用率统计表。 |
⒊接受中央电大统设必修课卫星频道播出的各种教学资源的清单。 |
⒋以专业为单位,对中央电大统设必修课各种学习指导、复习指导等学习资料的统计表。 |
⒌对未及时到为的统设必修课教学资源,学校采取的补救措施说明和相关资料。 |
18.统设必修课程网上动态教学信息与资源提供及其配套资源建设 |
0.3 |
各级试点单位及时接收网上直播和中央电大通过卫星IP通道提供的各种教学资源,提供各门课程的网上动态信息和资源,参与点播、辅导、答疑和讨论。学校根据教学需要建有统设必修课程配套的网上教学资源。 |
⒈市校和各教学点接受中央电大统设必修课网上直播课堂、网上动态教学信息、参加网上点播、辅导、答疑和讨论的教学活动记录和统计。 |
⒉市校自建的统设必修课程配套教学资源(如CAI、IP、电子教案、网上文本等)统计表和样本。 |
19.选修课程教学资源的配置与建设 |
0.3 |
①学校制定了选修课程资源的建设规划和实施措施。
②学校已开的选修课程中,具有两种以上相对稳定的教学媒体的占90%以上,并提供网上的教学资源。 |
⒈市校自建各专业选修课程的配套文字、网上教学资源统计表(包括文字辅导、 CAI、IP、直播课堂、电子教案、网上文本等)。 |
⒉各专业已开设的选修课中,2种以上媒体教学资源配备情况及配备率。对未及时到位的采取的措施说明。 |
⒊市校自建选修课配套资源统计。 |
20.图书资源的配置与建设 |
0.2 |
①学校建立了数字图书馆,并提供与试点专业相关的5千种以上电子图书和1千种以上全文期刊数据库。
②学校能向教学点提供共享省级电大多种媒体的图书、资料和文献等。 |
⒈市校图书馆简介。 |
⒉市校图书馆向开放教育学员提供自主学习的主要方式和措施及实施情况说明。 |
⒊市校电子阅览室情况简介及电子图书统计。 |
⒋利用网络和电子阅览室为学生和各教学点开展教学服务的情况说明。 |
★Ⅱ-10教学 资源 的应 用 |
21.应用措施与实施情况 |
1 |
①学校推广应用多种媒体教学资源的制度和措施切实可行,经常对教师应用多种媒体教学资源进行培训和检查。
②辅导教师在教学中能应用各种资源,应用方案完整,对学生应用教学资源进行指导。
③学生能自主选择应用多种媒体教学资源,并应用网上动态信息和资源进行学习。 |
⒈推广应用多种媒体教学资源的制度和措施及实施情况说明。 |
⒉对教师应用多种媒体教学资源进行教学的培训和检查制度及培训记录。 |
⒊激励教师熟悉、整合、使用网络教学资源进行教学指导的措施。 |
⒋各专业各门课程辅导教师应用多种媒体对学生进行学习指导的教学一体化实施方案。 |
⒌教学资源播放进度表。 |
⒍学生自主学习的安排和教师指导意见。 |
⒎教师进行网上讨论、课堂讨论的实施方案。 |
⒏教师通过BBS、留言版、电子信箱和电话回答学生问题的记录和下载样本。 |
⒐引导学生使用多种媒体教学资源、应用网上动态信息自主学习的措施。 |
⒑学生上网学习活动记录。 |