⒉关于开放教育课程教学模式改革研究的课题、论文和其他科研成果及科研项目申请书、获奖证书等。

⒊关于课程教学模式改革的各种会议记录资料。

⒋关于教学检查的制度、通知、检查情况总结及整改意见等资料。

23.改革的成果

0.5

学校充分利用多种媒体资源，开展多种形式网上交互教学活动，形成远程开放教育的课程教学模式的基本框架，并在各试点单位得到实施。

⒈远程开放教育课程教学模式的基本框架。科研论文和实践模型。

⒉教师开展网上交流学习的实施方案和保证措施。

⒊网上教研会、网上答疑、电子邮件答疑、电话答疑等时间安排和内容记 录。

⒋专、兼职教师电子信箱、答疑电话列表。

⒌优质网络教学资源的典型课程及相关资料。

⒍开展网络交互教学的优秀教师典型实例或经验介绍。

24.学生自主、协作学习的成效

0.3

各级试点单位积极做好导学工作，学生利用网上资源自主学习，并积极开展小组学习,取得了成效。

⒈学校促进和引导学生自主学习、协作学习的措施。

⒉学生开展自主学习的计划和教师指导意见。

⒊学生自主学习和小组学习等学习活动记录。

⒋学生通过BBS、电子信箱、电话提出问题记录和教师回复记录。

⒌学生进行网上讨论、小组讨论、课堂讨论记录和教师评析指导。

⒍学生自主学习、协作学习方面取得的示范性经验和具体推广措施。

Ⅱ-12实践教学

25.设计与要求

0.3

学校制定的专业和课程的实践教学实施方案和细则，要求明确，便于操作。

⒈各专业和课程的实践教学实施方案。

⒉各专业实践教学与管理的各种文件及实施细则。

⒊各课程的实践教学大纲、实验、实习、社会调查课时和时间安排表。

⒋对实践教学进行考核、检查的文件和实施情况。

26.实施条件

0.3

学校和试点分校有相对稳定的符合教学要求的校内外实践基地，有必要的　设施、设备和指导力量。

⒈加强实践教学基地建设的指导性文件和实施办法。

⒉全市电大校内实践教学基地和教学设施统计表。

⒊全市电大校外实践教学基地和教学设施统计表。

⒋市校外实践教学基地协议书。

⒌市校开放教育课程实践教学（包括实验、实习、课程设计等）指导教师（姓名、学历、专业、职称、技术证书等）。

⒍市校开放教育集中实践环节（毕业设计、毕业论文）指导教师（要求同上）统计表。

27.实施与效果

0.4

各级试点单位按规定完成全部实践教学，其中按时开出率达到70%以上，且组织落实，操作规范，实践报告齐全，教师评阅认真，学生实践能力和专业知识综合应用能力得到提高。

⒈关于加强实践教学的文件和实施办法。

⒉各专业实验、实习、社会调查、毕业论文（设计）等实践教学活动时间安排表和按时开出率。

⒊各门实验、实习课程的实验、实习报告和成绩单。

⒋各专业社会调查报告和成绩单。

⒌各专业毕业实习报告和成绩单。

⒍各专业毕业作业（论文）和成绩单。

⒎市校对实践教学环节的复审意见和总结。省校对实践教学环节抽审的反馈意见。

Ⅱ-13　素质　　教育

28.总体思路与实施效果

1

①学校根据远程开放教育及其学生特点，结合专业教育和课程教学，形成了加强素质教育的总体思路，并有贯穿于教学全过程的实施办法和具体措施。
②学校积极培育具有远程开放教育特色的校园文化，加强学生思想教育和校风、学风建设，开展能有效提高学生综合素质的多种形式的活动，取得了成效。

⒈加强素质教育的总体思路、实施办法和具体措施。

⒉加强校风校纪建设，开展多种形式的素质教育活动（入学教育、心理咨询、课程教学、实践教学活动等）的情况及效果。

⒊有远程开放教育特色的校园文化活动（网上读书活动、网上科技活动、网上体育活动、网上艺术活动等）情况及效果。

⒋关于校园文化建设的规划和措施。

⒌开放教育校园文化活动的文字、图片、音像资料等。

⒍表彰优秀学员的各种文件资料及事迹介绍。