Ⅰ-7教学管理模式改革

Ⅱ-14教学管理模式改革的研究与成果

29.教学管理模式的研究与改革

0.5

①学校开展教学管理模式改革的研究，改革思路清晰。
②学校开展教学管理制度的改革，措施落实，各级试点单位的教学管理文件齐备。

⒈开放教育教学管理模式改革的课题、成果及获奖情况。

⒉教学管理制度改革的措施。

⒊教学管理的各项规章制度（如入学测试、资格审核、学籍注册、课程注册、课程补修、课程替代、课程考试、实践教学、毕业审核等）。

30.教学管理模式改革的成果

0.5

①学校初步形成了具有远程开放教育特点、适应教学需要的教学管理模式的基本框架，并在各试点单位得到实施。教学管理机构健全，职责明确，人员落实，能执行各项教学管理制度。
②学校和试点分校有效地使用中央电大教务管理软件和办公自动化系统。数据准确，更新和反馈及时。

⒈教学管理模式的基本框架。

⒉教学管理机构、组成人员及职责。

⒊教学管理制度的执行情况。

⒋中央电大教务管理软件配置和使用情况。

⒌中央电大办公自动化系统安装和使用情况。

⒍历次教学检查、期末考试情况总结；上级领导专家对教学管理方面的评价、建议和意见。

★Ⅱ-15 教学过程的质量保证

31.教学过程的监控

0.3

学校建立了教学过程的质量保证制度，并认真执行。

⒈教学督导机构、组成人员及职责。

⒉各专业各门课程的教学实施细则和一体化设计方案。

⒊关于加强配套教学资源建设的意见和制度。

⒋关于教学检查和评价制度。

⒌关于听课、评课制度。

⒍各级领导和督导人员的听课记录和反馈意见。

⒎形成性考核的实施和检查制度。

⒏关于对学生自主学习、小组学习活动的指导和检查制度。

⒐关于课程实习、社会调查、毕业作业的指导、检查和验收制度。

⒑关于优秀教师、优质课程的评选制度。

32.主要教学环节质量标准的执行

0.3

①各级试点单位严格执行中央电大规定的各主要教学环节质量的具体标准。
②有经常性检查、评价、分析，提出改进的措施。

⒈历届各专业入学水平测试试卷和成绩单。

⒉各专业补修课程的教学和考核情况。

⒊各专业免修免考、学分替代的审批程序和执行情况。

⒋各专业网上资源的统计表及说明。

⒌各专业学期教学安排进度表。

⒍各专业教师对批改形成性考核的情况及样本。

⒎各专业教师对实验、实习社会调查、毕业论文的批改情况及样本。

⒏校领导、专家听课、评课的记录和评价。

⒐学生对教师授课质量的评议记录。

⒑历次教学检查的材料和检查报告及改进措施。

33.形成性考核与终结性考试的管理

0.4

①学校认真执行课程形成性考核和终结性考试的规定和要求，管理严格。
②形成性考核和终结性考试成绩无明显异常，能反映教学的实际状况，并有考试结果分析。

⒈关于课程形成性考核的组织实施、检查落实情况。

⒉各专业形成性考核成绩单及考核结果分析。

⒊关于总结性考试的组织实施、检查落实情况。

⒋各专业总结性考试成绩单及考试结果分析。

⒌关于考风考纪建设的文件和执行情况。

⒍考试记录和违纪处理的相关资料。

Ⅱ-16 教学 支持 服务

34.教学支持服务的研究、思路与制度

0.6

①学校开展教学支持服务的研究，为师生提供教学支持服务的思路明确。
②各级试点单位初步建立起教学支持服务的制度，并有检查。

⒈关于教学支持服务的课题研究、成果及获奖情况。

⒉关于教学支持服务的有关制度及执行情况。

⒊各专业网络资源建设规划。

35.教学支持服务的开展与效果

0.4

①各级试点单位为学生提供的学习环境、条件和开展的支持服务，基本满足学生学习需要，有实际效果。
②各级试点单位为教师提供备课、教研、学术交流、制作教学资源的条件和开展教学模式改革的保障。

⒈各专业教材、教学计划、教学大纲、考试说明、学习手册提供情况。

⒉各专业教师、教学管理人员联系方式列表。

⒊各专业直播课堂播出表。

⒋为学生开展的各种导学活动统计表。

⒌各专业教师配备情况统计表。

⒍为学生课程实践、集中实践提供的各种服务情况及统计表。

⒎为学生提供的网络学习环境、图书资料查询情况及统计表。

⒏为教师提供备课、科学研究、学术交流、远教理论和技术培训、制作教学资源等教学条件的情况及统计。

⒐为其他试点人员提供试点工作条件的情况及统计。