一级 指标 |
二级 指标 |
观测点 |
权 重 |
评估标准(合格C) |
评估要求(背景材料) |
Ⅰ-8 教育 教学 效果 |
★Ⅱ-17教学 质量 |
36.课程的教学效果 |
0.3 |
①多数学生的专业基本理论、基本知识和基本技能达到基本要求。考试抽查和全国高校网络教育统一考试成绩正常。
②多数学生基本掌握了自主学习的方法和技能，自学能力有所提高，能够把所学知识应用于实际工作。
③多数学生基本掌握上网和计算机使用技能，能熟练地从网上获取信息和资源。 |
⒈中央电大必修课的课程成绩和及格率。中央电大抽查课程成绩单和及格 率。 |
⒉各专业学生实践教学成绩（包括形成性考核、实验、实习、社会调查、毕业作业成绩），中央、省、市电大抽查情况反馈。 |
⒊学生参与社会实践和科学研究的活动情况及成果。 |
⒋毕业生获得学位证书、计算机应用等级证书、外语等级证书、职业资格证书的名单统计以及各自占毕业生总数的比例。 |
37.毕业论文(设计)的质量 |
0.7 |
①毕业论文（设计）的选题、指导、答辩和考核等实施过程按有关规定执行。
②多数毕业论文（设计）选题恰当、质量达到基本要求，能较全面地反映学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。 |
⒈学校毕业论文（设计）组织管理机构及人员组成。 |
⒉关于毕业论文（设计）管理制度和实施方案等文件。 |
⒊各专业毕业论文（设计）指导教师名单和省校对指导教师资格审查意 见。 |
⒋毕业论文（设计）指导过程记录（样本）。 |
⒌毕业论文（设计）答辩工作流程。 |
⒍各专业毕业论文（设计）答辩委员会组织机构和人员组成。 |
⒎各专业毕业论文（设计）答辩过程记录（样本）。 |
⒏优秀毕业论文（设计）样本。 |
⒐省、市校对毕业论文（设计）复查、抽查反馈意见。 |
Ⅱ-18毕业生与社会的评价 |
38.用人单位对毕业生的评价 |
0.6 |
用人单位对毕业生的综合素质总体评价中，好的和较好的占多数，学生的工作能力和业务水平有所提高。 |
⒈用人单位对毕业生综合素质评价调查表。 |
⒉毕业生追踪调查数据分析及总结。 |
39.毕业生对学校教育教学的评价 |
0.4 |
①毕业生对所学专业教学形式、教学内容、教学资源、学习支持服务及教学效果的总体评价好与较好的占多数。
②多数试点分校和教学点毕业生反映较好。 |
⒈毕业生对所学专业的学习形式、课程设置、课程教学内容、教学资源、学习支持服务以及教学效果的评价调查表。 |
⒉毕业生追踪调查数据及总结。 |
⒊优秀毕业生事迹和表彰情况。 |